SECUNDARIA

¿QUIÉNES SOMOS?

En la etapa de educación secundaria conviven alumnos y alumnas entre los 12 y los 16 años. Es una etapa en la que se adquieren los hábitos y la autonomía necesarios para afrontar retos posteriores y para poder integrarse en la sociedad de una manera crítica y constructiva.

Nuestra misión escolapia es transformar la sociedad a través de la educación. Para conseguirlo, nos basamos en nuestro perfil de salida de los alumnos de Escuelas Pías, con el que formamos hombres y mujeres que asumen responsablemente sus deberes, conocen y ejercen sus derechos en el respeto a los demás, practican la tolerancia, la cooperación y la solidaridad, valoran y respetan la igualdad de trato y de oportunidades entre hombres y mujeres y rechazan la discriminación de las personas por razón de sexo o por cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

Además, nuestros alumnos y alumnas desarrollan y consolidan hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.

METODOLOGÍA:

Nuestra variedad metodológica tiene en cuenta tanto la finalidad del desarrollo de las Competencias Clave y el aprendizaje del currículo, como la necesaria atención a la diversidad del alumnado:

ONE TO ONE

En el curso 2019-20 se ha implantado en ESO un programa de aprendizaje con dispositivos y licencias digitales siguiendo un modelo «One To One» (es decir: un alumno, un ordenador).
El objetivo del programa «One To One» en el Colegio Escuelas Pías es avanzar en metodologías activas que dan protagonismo a todos los alumnos en su aprendizaje, dando una gran relevancia a las competencias clave y como un planteamiento integrado de todo el centro, de acuerdo con el perfil del alumno.
El modelo «One To One», por el que cada alumno usa su propio dispositivo,  permite personalizar aún más la forma en que cada alumno utiliza el tiempo, recibe apoyo para aprender habilidades esenciales, y profundiza en la comprensión de los contenidos digitales. Crea una línea de trabajo e el que el alumno toma el mando, es emprendedor, responsable y creativo para construir su propio conocimiento.
La plataforma seleccionada, ya en uso desde varios años atrás en el Colegio, es Google Suite for Education que, actualmente, cuenta con más de 70 millones de usuarios en el mundo.

BILINGÜISMO

A partir del curso 2019-20 se implanta el bilingüismo en la etapa de secundaria como continuación de la etapa de primaria. Nuestro reto es que nuestros alumnos y alumnas hablen la lengua inglesa con un grado suficiente de comprensión para participar en la mayoría de las conversaciones formales e informales sobre temas prácticos, en situaciones de comunicación habitual y que la utilicen de forma cada vez más fluida y precisa en todos los niveles.

CAMBRIDGE

En la etapa de Secundaria contamos con el método Cambridge a través de dos medios didácticos: Citizen Z en 1º y 2º de la E.S.O y Smart Planet en 3º y 4º de la E.S.O.

Citizen Z

Citizen Z es un método dirigido a la generación actual de adolescentes, con sus propias necesidades, intereses y aspiraciones. Los jóvenes viven en un mundo que requiere nuevas habilidades y preparación, para que en el futuro puedan ocupar su lugar como ciudadanos del mundo.

Citizen Z ha sido escrito teniendo esto en cuenta, tanto dentro como fuera del aula; el curso va más allá del desarrollo del idioma, formando al propio estudiante en su totalidad y haciendo énfasis en el pensamiento crítico, los valores, la autoestima y las destrezas para la vida, asegurando el éxito académico y para toda la vida.

Características del método:

  • Temas entretenidos y que hacen pensar, que motivan e inspiran a los adolescentes
  • Secciones guiadas de Writing y Speaking, que apoyan a los alumnos paso a paso en el proceso de producir un inglés escrito y hablado fluido y con confianza
  • Lecciones Culture, que animan a los alumnos a pensar y hablar sobre la vida en otros países y como se compara con la suya
  • Lecciones Literature, que exponen a los alumnos al inglés real y general interés por la literatura y lectura
  • Lecciones Life Skills, que tratan de desarrollar habilidades vitales no relacionadas con el idioma, para ayudar a los alumnos en todos los aspectos de su vida
  • Páginas Cambridge Exams y actividades que siguen el formato de los exámenes ed Cambridge, para prepararles para superar con éxito los exámenes de Cambridge A2 Key, B1 Preliminary y B2 First
  • Actividades con distintos grados de dificultad en el Workbook, e ideas extra en el Teacher’s Book, que proporcionan apoyo exhaustivo para la diversidad en el aula

Citizen Z está especialmente diseñado para alumnos hispanohablantes e incluye secciones que destacan errores comunes de los alumnos castellanohablantes tanto gramaticales como de pronunciación.

Smart Planet

Smart Planet es un curso de secundaria que incentiva la curiosidad de los alumnos por el mundo que los rodea. Los atractivos materiales, junto con los fascinantes vídeos de Discovery Education llenan de vida las clases, y son el punto de partida ideal para un proceso de aprendizaje exitoso.

Caracterísiticas:

  • Lecturas y ejercicios de comprensión oral interesantes y de temática internacional.
  • Cobertura exhaustiva del vocabulario y de la gramática.
  • Actividades de dificultad variada adaptada a la diversidad en el aula.
  • Una aproximación a las técnicas de redacción y conversación guiada, y detallada paso a paso.
  • Páginas de cultura y de lecciones CLIL, complementadas por espectaculares vídeos de Discovery Education.

Smart Planetestá específicamente diseñado para estudiantes hispanohablantes de secundaria e incluye secciones  que resaltan y permiten practicar los errores más comunes cometidos por alumnos hablantes de español.

ONMAT

Este método propone unas matemáticas contextualizadas que promueven la autonomía del alumno y le permiten enfrentarse a sus problemas a través del desarrollo de la competencia matemática. El método está creado en base a una serie de prácticas de innovación pedagógica que ponen al alcance del alumno los utensilios necesarios para desarrollar un pensamiento crítico, que le permita desenvolverse en su vida cotidiana con responsabilidad y solvencia. PBLs, estrategias y rutinas de pensamiento, mapas mentales… y toda una serie de actividades que desarrollan la competencia matemática desde distintos enfoques para trabajar las matemáticas de manera transversal y las distintas Inteligencias Múltiples. Todo ello permite interiorizar el pensamiento matemático y desarrollar la capacidad de formular, emplear e interpretar las matemáticas en diferentes contextos.

SCIENCE BITS

Método de enseñanza de las ciencias basado en el aprendizaje con comprensión de los conceptos científicos, entendido como una reformulación de las ideas que los alumnos traen al acto de aprendizaje, tras su confrontación con nuevas experiencias.

El modelo consiste en empezar movilizando los conocimientos previos de los alumnos; conectar sus ideas con nuevos conocimientos adquiridos a través de la investigación y el descubrimiento; proporcionar explicaciones formales de aquellos conceptos que serían difíciles de descubrir intuitivamente; y ofrecer oportunidades para demostrar los aprendizajes comprensivos mediante su aplicación práctica.

TUTORÍA

En esta etapa se presta especial atención a la tutoría personal del alumnado, así como su orientación educativa, psicopedagógica y profesional. Nuestras líneas de acción transversal son:

  • Enseñar a convivir
  • Enseñar a ser persona
  • Enseñar a sentir
  • Enseñar a decidirse
  • Enseñar a pensar.
PASTORAL

Nuestro proyecto de Pastoral contempla todas las actividades e iniciativas que se llevan adelante con los chicos y chicas en el ámbito de la educación en la fe. Impulsamos la transformación social y el compromiso con la construcción de un mundo mejor.

Para lograrlo, se impulsan distintas actividades pastorales y educativas, invitando a los alumnos, desde la libertad, al acercamiento personal al evangelio mediante experiencias significativas para ellos como la oración de la mañana, convivencias, celebraciones, campañas de solidaridad, Movimiento Calasanz

PERFIL DE SALIDA DEL ALUMNO

Y MUCHO MÁS:
  • Francés como segunda lengua extranjera. Optatividad en los cuatro cursos de la etapa.
  • Programa de Desarrollo de Capacidades (ámbito científico, lingüístico y artístico).
  • Programas de refuerzo educativo: AUNA y PMAR.
  • Ludificación.
  • Proyectos interdisciplinares.
  • Aprendizaje cooperativo.
  • Intercambio lingüístico en Francia
  • Inmersión lingüística en Dublín
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