Puertas abiertas en ESO

 
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Centro preferente TEA

Nuestro colegio ha sido designado por la DGA como centro de elección preferente para alumnos con Trastorno de Espectro Autista. Este hecho supone un enriquecimiento tanto para nuestro centro como para nuestro entorno.

Acción Pastoral


San José de Calasanz tuvo la intuición de que la formación debía ser integral, tanto intelectual como espiritual y lo resumió en el lema "Piedad y Letras".

CA2 TV

           CA2TV

https://www.youtube.com/user/CA2TV

Canal perteneciente a la televisión del colegio Escuelas Pías de Zaragoza.

20 Junio 2017

¿ESTÁS BUSCANDO COLEGIO PARA CURSAR ESO?

Escuelas Pías es tu colegio.

Una apuesta por la escuela del siglo XXI en donde las metodologías innovadoras, la atención personalizada, la educación en valores.... darán forma a una experiencia de aprendizaje satisfactoria.

  • Trabajo por proyectos
  • Desarrollo de las inteligencias mútiples
  • Ciencias mediante aplicaciones interactivas
  • Aprendizaje servicio
  • Programa PMAR
  • .... y mucho más.

HAZ CLIC PARA VER  Video Colegio Escuelas Pías

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES

del 22 de junio al 28 de junio

VEN Y CONSULTA 

C/Conde de Aranda 2

Tlf 976 44 02 22

19 Junio 2017

Belive in Art y alumnos de Escolapios  han desarrollado en colaboración con los artistas Arantxa y Javier Urdaniz Escolano una experiencia artística que ha permitido decorar la sala de espera  de pediatría del centro de salud San Pablo, en la capital aragonesa.

Un proyecto multidisciplinar, en el que los alumnos, bajo la dirección de su profesora Nora Ramos Vallecillo,  han trabajado por medio de la metodología del ABP (Aprendizaje basado en proyectos) el tema del color, perspectiva, composición y texturas. Los alumnos han realizado un trabajo de investigación sobre la pintura mural en los hospitales de todo el mundo, centrándose en el por qué y en el fin de esta labor, para finalizar en una experiencia artística que ellos mismos desarrollaran en el centro de salud de San Pablo.

El proyecto inicial de una habitación, fue adaptado finalmente para ubicarse en la sala de espera del centro de salud, ya que se intenta que este tipo de intervenciones y experiencias tan enriquecedoras puedan llegar también a los ámbitos de la Atención Primaria.

Durante las tardes del jueves y el viernes, los chavales acudirán al centro de salud para desarrollar el proyecto junto con su profesora, y supervisados por los responsables del proyecto.

15 Junio 2017

Programa 281.

Despedida de Vera, Cristina, Víctor y Tomás de 4º de ESO. Todo el resto del equipo volvemos en septiembre con la novena temporada, nuevas incorporaciones y muchas sorpresas ¡Felices vacaciones!

http://www.ivoox.com/ca2-radio-escuelas-pias-zaragoza-programa-281-temp-08-audios-mp3_rf_19282985_1.html

 

05 Junio 2017

FIESTA FIN DE CURSO

SÁBADO 10 DE JUNIO 2017

El próximo sábado 10 de junio os esperamos para celebrar la fiesta de fin de curso organizada por la AMPA del colegio ESCUELAS PIAS y el Club Deportivo CALASANZ, con el lema “¡Nos gusta hacer deporte y comer de todo!”

Para ese día hemos preparado una jornada llena de juegos, deporte, talleres, actuaciones y concursos para pasar un gran día en familia.

No olvidéis venir a la fiesta con vuestro disfraz de deportista, de mascota olímpica, pelota... cualquier cosa que se os ocurra, porque esa tarde nos convertiremos en protagonistas de los Juegos Olímpicos

¿QUIERES SER TU EL AUTENTICO MASTERCHEF AMPA ESCUESLAS PIAS 2017?

No te pierdas esta llamativa propuesta en la que podrás presentar ante un jurado compuesto por dos prestigiosos Chef de Cocina Aragoneses y un Representante de la AMPA, la creación de un plato sano y divertido que tenga como ingredientes principales las verduras y las hortalizas.

Padres/Madres e hijos/as de 1º a 6º de primaria se presentarán con sus creaciones culinarias, al III CONCURSO MASTER CHEF ESCUELAS PIAS con objeto de celebrar la fiesta de fin de curso, en la que nos convertiremos grandes y pequeños en unos auténticos MasterChef.

Para participar en el concurso es imprescindible inscribirse en el listado que está en recepción (fecha tope hasta el 9 de junio).

Cada equipo participante estará formado por 1 persona adulta y 1 niño o niña.

En casa, elige los ingredientes (no olvides LAS VERDURAS Y LAS HORTALIZAS), piensa en la elaboración y lo que necesitas para presentarlo y tráelo todo para participar en el concurso donde terminarás de montar y emplatar tu elaboración culinaria sana y divertida. Trata de trabajar de forma autónoma, con la menor ayuda posible, salvo para cortar y hacer ciertas cosas peligrosas en las que te podrá ayudar la persona adulta que te acompañe.

El jurado tendrá en cuenta la originalidad, la estética del plato, la combinación de sabores y sobre todo, que las niñas y niños sean los principales artífices.

A partir de las 11:30 horas y hasta las 20:00 podremos disfrutar de la programación de actividades que encontrareis en el cartel.

¡¡¡Os esperamos!!!

AMPA Colegio ESCUELAS PIAS Zaragoza

05 Junio 2017

El domingo 3 de junio de 2017 se ha celebrado en San Millán de la Cogolla, cuna de nuestra lengua madre, la gala autonómica de la 57ª edición del concurso de relato corto de Coca Cola destinado a alumnos de 2º de ESO.

Dos de nuestros alumnos, Víctor San Julián y Bárbara Serrano, formaban parta de los tres finalistas provinciales. Finalmente, Víctor ha resultado primer clasificado y Bárbara segunda.

!Enhorabuena a los dos!

30 Septiembre 2016

Reglamento de Régimen Interno

20 Mayo 2017

5º de Primaria disfrutando en plena naturaleza. Ciervos, jabalís... ¡Qué bonitos!

20 Mayo 2017

Celebración 2º de Bachillerato  Juntos alumnado, familias, profesorado, escolapios y escolapias. Contentos por el trabajo realizado.

09 Mayo 2017

En la sección de "Noticias" hemos creado un vínculo que se llama "Fotos y Orlas 2016-2017", en él encontraréis por etapas las fotos y las orlas de este curso para que podáis verlas y luego, a través de una circular que os llegará, pedirlas.

02 Mayo 2017

MATEMÁTICAS 1º ESO

LUDIFICACIÓN: ¡TE RESOLVEMOS DUDAS!

Sabemos que la ludificación es un concepto que puede generar dudas. Antes de nada, te recordamos que se trata de la incorporación de elementos y dinámicas propias del juego en entornos de aprendizaje. Concretamente, en 1º de ESO a través de la Metodología ONMAT se lleva a cabo a través de la conquista de logros y recompensas que los alumnos van obteniendo de la realización de actividades. Conforme el alumno va obteniendo puntos, va evolucionando en la historia del juego. Y a medida que avanza en esta historia virtual, va desbloqueando poderes que puede utilizar mediante un pacto con el profesor. Lo interesante de la ludificación es que hace que los alumnos se sientan protagonistas de su proceso de aprendizaje, refuerza el espíritu de equipo y fomenta una relación sana con el grupo.

02 Mayo 2017

Sigue los CUENTA CUENTOS DE LAS MAMÁS Y PAPÁS.

http://infantilescuelaspias.blogspot.com.es/

02 Mayo 2017

Alumnas y alumnos de 4º de ESO disfrutando en el parque Warner de Madrid

23 Marzo 2017

ESCUELAS CATÓLICAS quiere trasladar su malestar e indignación ante los datos que se están vertiendo contra nuestros centros educativos en los que se habla directamente de “segregación” del alumnado y de no escolarizar a alumnos con necesidad especificativa de apoyo educativo (ACNEAE), denunciando el informe emitido por el sindicato CGT, ya que:

Está confeccionado con datos que no responden a la realidad actual, y además no tiene en cuenta que la mayoría de estos datos no era obligatorio introducirlos en el programa de gestión GIR que depende del Servicio Provincial de Educación, en los cursos en los que se basa dicho informe.

Que los datos reales están introducidos desde comienzo de este curso 2016-2017 en el programa GIR con la oportuna supervisión de la inspección educativa.

Que Inspección Educativa tiene conocimiento de dichos datos y que para nadaresponde a lo manifestado en dicho informe (y así consta en los documentos que obran en su poder).

Que en cualquier caso los datos existentes nunca podrían ser muestra de “la existencia de un patrón para discriminar al alumnado con necesidades educativas especiales” puesto que siempre se han cumplido escrupulosamente lasexigencias en los procesos de admisión de alumnos.

Actualmente la escuela concertada escolariza al 30% de los alumnos dela Comunidad Autónoma de Aragón, atendiendo a casi el 25% de ANCNEAES con el 18% del presupuesto que el Departamento destina ala enseñanza no universitaria.

En consecuencia se está realizando una comparación utilizando criterios diferentes, existiendo una evidente descompensación de recursos en laescuela concertada para atender a este tipo de alumnos, que en cualquier caso, atiende con responsabilidad y profesionalidad, gracias al esfuerzo y la dedicación de sus equipos docentes.

Que la escuela concertada apuesta por una educación inclusiva que tienecomo propósito prestar una atención educativa que favorezca al máximo el desarrollo de todo el alumnado, realizando con una evidente insuficiencia de medios, una excelente tarea educativa y social con todos sus alumnos y en especial con los alumnos con necesidades educativas especiales (discapacidad, trastornos graves de conducta… sin olvidar a los alumnos con altas capacidades intelectuales).

El debate en nuestra Comunidad autónoma no debe ser escuela pública o escuela concertada, sino escuela plural, escuela de calidad y escuela donde los padres puedan ejercer su derecho a elegir libremente el centro al que quieren llevar a sus hijos.

La escuela concertada cumple una función social y es una pieza clave en el engranaje de una sociedad democrática y plural que salvaguarda la libertad deelección de sus ciudadanos. La variedad de proyectos educativos garantiza mayor competencia y capacidad de mejora de la calidad de la educación, que es lo que todos deseamos. En definitiva, la enseñanza concertada beneficia a todos, padres, alumnos y conjunto de la sociedad.

12 Febrero 2017

¿Qué es salud?

No existe una única definición de salud. Sin embargo, salud se puede definir como: ‘ un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solo la mera ausencia de enfermedad o dolencias'.

Los estilos de vida y las condiciones de vida son dos factores esenciales en el concepto amplio de salud.

  • Los estilos de vida incluyen comportamientos y hábitos relacionados con la salud tales como la dieta, el ejercicio, el consumo de drogas, y el comportamiento sexual. En general, las personas pueden tomar decisiones sobre sus propios estilos de vida.
  • Las condiciones de vida incluyen a los contextos en los que la gente vive y trabaja, así como el medio que les rodea, el impacto social y la vida individual. Las condiciones de vida puede presentar dificultades pero no son imposibles de cambiar, y esto es importante para intentar mejorarlas.
  • Los estilos de vida y las condiciones de vida están interconectados. Por ejemplo, vivir en un barrio seguro en el que hay lugares para que los niños jueguen al aire libre, aumenta las probabilidades de que los niños realicen suficiente actividad física .

La salud se logra a través de la interacción entre las personas y su entorno. Por consiguiente, la promoción de la salud incluye tanto las conductas individuales, la calidad de las relaciones sociales, así como el ambiente, y las condiciones de vida. Las escuelas promotoras de salud reflexionan sobre cómo influyen los factores individuales y ambientales en la salud y en el bienestar.

 

01 Febrero 2017

Gracias!

Desde el colegio, queríamos agradeceros a todas las familias y alumnos, la ilusión puesta en la celebración del día de la Paz.

Es un orgullo, mostrar a la ciudad de Zaragoza lo que trabajamos en nuestra aulas, y que tenga la repercusión mediática que ha tenido, y os lo queremos agradecer.

Os mandamos los links donde podéis encontrar las noticias en versión digital:

http://alacarta.aragontelevision.es/…/martes-31-de-enero-31…

http://videos.heraldo.es/…/mas-de-1500-personas-celebran-e…/

http://www.heraldo.es/…/mas-200-escolares-marchan-por-paz-p…

También cubrió el evento TVE (Centro territorial Aragón) y salimos al medio día en el regional.

También podréis encontrar la noticia hoy, en versión escrita en:

Heraldo de Aragón Página 7
Periódico de Aragón Pagina 12.

Podéis encontrar en nuestro perfil de twitter las menciones que nos hicieron desde Aragón Radio, que cubrió el evento en directo, y el agradecimiento personal del propio Axel, con más de Tres millones y medio de seguidores en twitter, que ha hecho que nuestro acto llegue a millones de personas.

Enhorabuena familias y chavales, todos los días nos sentimos muy orgullosos de vosotros, pero hoy queríamos trasmitíroslo y apoyarlo con toda la repercusión mediatica que ha supuesto.

¡enhorabuena!

26 Enero 2017

Ayer se nos comunico oficialmente que nuestro colegio forma parte de  la Red de Escuelas Promotoras de Salud, salud entendida desde la salud física, la salud emocional y el cuidado del medio ambiente. 

Gracias a todos por vuestro trabajo

https://twitter.com/epsAragon

 

24 Enero 2017

¡Queremos un mundo en Paz!

Estamos inmersos en una semana especial. La semana de la Paz, que culminara con el acto el día 31 en la plaza del Pilar a las 10:30, con la lectura del manifiesto, el baile y la suelta de globos.

Desde el colegio os invitamos a acompañarnos a todos los alumnos ese día si el tiempo nos lo respeta en la Plaza del Pilar.

Queremos que la ciudad de Zaragoza sepa que en el cole, queremos un mundo en Paz, por ello lo reivindicaremos en la plaza de todos los zaragozanos, pero también queremos que en las redes sociales se sepa que estamos en ello, por ello utilizaremos estos días el siguiente hashtag: #expediciónkamdapaz.

Os animamos a que lo uséis, y os animamos a que indagáis en nuestra web, la cual hay mucho material para trabajar el tema de la Paz, os dejamos el link:

http://www.itakaescolapios.org/semanas-de-la-paz/2016-2017-semana-por-la-paz/

 

¡Nos vemos el 31 en la Plaza del Pilar!

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