Jornada de Puertas Abiertas

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Centro preferente TEA

Nuestro colegio ha sido designado por la DGA como centro de elección preferente para alumnos con Trastorno de Espectro Autista. Este hecho supone un enriquecimiento tanto para nuestro centro como para nuestro entorno.

Acción Pastoral


San José de Calasanz tuvo la intuición de que la formación debía ser integral, tanto intelectual como espiritual y lo resumió en el lema "Piedad y Letras". 

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CA2 TV

           CA2TV

https://www.youtube.com/user/CA2TV

Canal perteneciente a la televisión del colegio Escuelas Pías de Zaragoza.

23 Marzo 2017

ESCUELAS CATÓLICAS quiere trasladar su malestar e indignación ante los datos que se están vertiendo contra nuestros centros educativos en los que se habla directamente de “segregación” del alumnado y de no escolarizar a alumnos con necesidad especificativa de apoyo educativo (ACNEAE), denunciando el informe emitido por el sindicato CGT, ya que:

Está confeccionado con datos que no responden a la realidad actual, y además no tiene en cuenta que la mayoría de estos datos no era obligatorio introducirlos en el programa de gestión GIR que depende del Servicio Provincial de Educación, en los cursos en los que se basa dicho informe.

Que los datos reales están introducidos desde comienzo de este curso 2016-2017 en el programa GIR con la oportuna supervisión de la inspección educativa.

Que Inspección Educativa tiene conocimiento de dichos datos y que para nadaresponde a lo manifestado en dicho informe (y así consta en los documentos que obran en su poder).

Que en cualquier caso los datos existentes nunca podrían ser muestra de “la existencia de un patrón para discriminar al alumnado con necesidades educativas especiales” puesto que siempre se han cumplido escrupulosamente lasexigencias en los procesos de admisión de alumnos.

Actualmente la escuela concertada escolariza al 30% de los alumnos dela Comunidad Autónoma de Aragón, atendiendo a casi el 25% de ANCNEAES con el 18% del presupuesto que el Departamento destina ala enseñanza no universitaria.

En consecuencia se está realizando una comparación utilizando criterios diferentes, existiendo una evidente descompensación de recursos en laescuela concertada para atender a este tipo de alumnos, que en cualquier caso, atiende con responsabilidad y profesionalidad, gracias al esfuerzo y la dedicación de sus equipos docentes.

Que la escuela concertada apuesta por una educación inclusiva que tienecomo propósito prestar una atención educativa que favorezca al máximo el desarrollo de todo el alumnado, realizando con una evidente insuficiencia de medios, una excelente tarea educativa y social con todos sus alumnos y en especial con los alumnos con necesidades educativas especiales (discapacidad, trastornos graves de conducta… sin olvidar a los alumnos con altas capacidades intelectuales).

El debate en nuestra Comunidad autónoma no debe ser escuela pública o escuela concertada, sino escuela plural, escuela de calidad y escuela donde los padres puedan ejercer su derecho a elegir libremente el centro al que quieren llevar a sus hijos.

La escuela concertada cumple una función social y es una pieza clave en el engranaje de una sociedad democrática y plural que salvaguarda la libertad deelección de sus ciudadanos. La variedad de proyectos educativos garantiza mayor competencia y capacidad de mejora de la calidad de la educación, que es lo que todos deseamos. En definitiva, la enseñanza concertada beneficia a todos, padres, alumnos y conjunto de la sociedad.

09 Marzo 2017

El 11 de marzo de 2010 se emitió el primer programa de ca2radio, 7 años más tarde continuamos con la misma ilusión creando radio infantil y juvenil de calidad.

Programa 268

http://www.ivoox.com/ca2-radio-escuelas-pias-zaragoza-programa-268-temp-08-audios-mp3_rf_17449177_1.html

12 Febrero 2017

¿Qué es salud?

No existe una única definición de salud. Sin embargo, salud se puede definir como: ‘ un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solo la mera ausencia de enfermedad o dolencias'.

Los estilos de vida y las condiciones de vida son dos factores esenciales en el concepto amplio de salud.

  • Los estilos de vida incluyen comportamientos y hábitos relacionados con la salud tales como la dieta, el ejercicio, el consumo de drogas, y el comportamiento sexual. En general, las personas pueden tomar decisiones sobre sus propios estilos de vida.
  • Las condiciones de vida incluyen a los contextos en los que la gente vive y trabaja, así como el medio que les rodea, el impacto social y la vida individual. Las condiciones de vida puede presentar dificultades pero no son imposibles de cambiar, y esto es importante para intentar mejorarlas.
  • Los estilos de vida y las condiciones de vida están interconectados. Por ejemplo, vivir en un barrio seguro en el que hay lugares para que los niños jueguen al aire libre, aumenta las probabilidades de que los niños realicen suficiente actividad física .

La salud se logra a través de la interacción entre las personas y su entorno. Por consiguiente, la promoción de la salud incluye tanto las conductas individuales, la calidad de las relaciones sociales, así como el ambiente, y las condiciones de vida. Las escuelas promotoras de salud reflexionan sobre cómo influyen los factores individuales y ambientales en la salud y en el bienestar.

 

01 Febrero 2017

Gracias!

Desde el colegio, queríamos agradeceros a todas las familias y alumnos, la ilusión puesta en la celebración del día de la Paz.

Es un orgullo, mostrar a la ciudad de Zaragoza lo que trabajamos en nuestra aulas, y que tenga la repercusión mediática que ha tenido, y os lo queremos agradecer.

Os mandamos los links donde podéis encontrar las noticias en versión digital:

http://alacarta.aragontelevision.es/…/martes-31-de-enero-31…

http://videos.heraldo.es/…/mas-de-1500-personas-celebran-e…/

http://www.heraldo.es/…/mas-200-escolares-marchan-por-paz-p…

También cubrió el evento TVE (Centro territorial Aragón) y salimos al medio día en el regional.

También podréis encontrar la noticia hoy, en versión escrita en:

Heraldo de Aragón Página 7
Periódico de Aragón Pagina 12.

Podéis encontrar en nuestro perfil de twitter las menciones que nos hicieron desde Aragón Radio, que cubrió el evento en directo, y el agradecimiento personal del propio Axel, con más de Tres millones y medio de seguidores en twitter, que ha hecho que nuestro acto llegue a millones de personas.

Enhorabuena familias y chavales, todos los días nos sentimos muy orgullosos de vosotros, pero hoy queríamos trasmitíroslo y apoyarlo con toda la repercusión mediatica que ha supuesto.

¡enhorabuena!

26 Enero 2017

Ayer se nos comunico oficialmente que nuestro colegio forma parte de  la Red de Escuelas Promotoras de Salud, salud entendida desde la salud física, la salud emocional y el cuidado del medio ambiente. 

Gracias a todos por vuestro trabajo

https://twitter.com/epsAragon

 

24 Enero 2017

¡Queremos un mundo en Paz!

Estamos inmersos en una semana especial. La semana de la Paz, que culminara con el acto el día 31 en la plaza del Pilar a las 10:30, con la lectura del manifiesto, el baile y la suelta de globos.

Desde el colegio os invitamos a acompañarnos a todos los alumnos ese día si el tiempo nos lo respeta en la Plaza del Pilar.

Queremos que la ciudad de Zaragoza sepa que en el cole, queremos un mundo en Paz, por ello lo reivindicaremos en la plaza de todos los zaragozanos, pero también queremos que en las redes sociales se sepa que estamos en ello, por ello utilizaremos estos días el siguiente hashtag: #expediciónkamdapaz.

Os animamos a que lo uséis, y os animamos a que indagáis en nuestra web, la cual hay mucho material para trabajar el tema de la Paz, os dejamos el link:

http://www.itakaescolapios.org/semanas-de-la-paz/2016-2017-semana-por-la-paz/

 

¡Nos vemos el 31 en la Plaza del Pilar!

26 Diciembre 2016

¡Queridas familias!

Terminada ya la campaña de recogida de alimentos solo podemos daros las gracias, gracias por todo lo aportado, este año hemos superado una cifra impensable,  1800 kilos de comida. Gracias por toda vuestra gratitud y esfuerzo, de parte del colegio y de las entidades receptoras.

Queríamos aprovechar también para agradecer a las madres voluntarias que han estado haciendo una gran labor, sin vuestra ayuda nada de esto sería posible, muchas gracias.

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